他更像一位思考者，他会弄明白自己到底需要什么，然后以最高的效率付诸行动。
这两种感觉截然不同。
如果说前者的精神状态更像在学校的压迫下“打工”，那么后者便是为自己谋出路，做自己的主人。
这就是江沚喜欢的感觉。
那种没头苍蝇一样的迷茫感全然消失了，取而代之的则是向着目标坚定不移前进的“清晰的踏实感”。
学海苦寒，徐菁的陪伴是他最大的幸运。
她是他的同桌，她会和他一起安静地学习，会和他讨论有所困扰的难题。
难受了她会找他倾诉，有时候还会哭唧唧求安慰。她也会倾听他的倾诉，安慰他的哭唧唧。
她会给他做饭饭，会给他写涩涩，偶尔还会做一些正人君子地小游戏……
气抖冷！
就拿这个考验男子汉？哪个男子汉经得起这种考验！江沚就是饿死，从这儿跳下去——
算了，直接快进到真香。
总之，丢失已久的学习节奏正在逐步找回中……
“停！”
赵学锋有些头疼地揉了揉太阳穴：“这不是你不写作业不写考练的理由！”
“唉嘿。”
“卖萌也没用。”
赵学锋瞄了眼徐菁，“揍他。”
“唔！”徐菁绷起小脸，bia地给了不写作业的屑江沚一拳。
江沚于是委屈屈地低头戳手手：“人家错了嘛……”
听得赵学锋一阵头皮发麻，赶紧摆手喊停。
叠词词，恶心心。
“话说我以前不也不写作业，您也没说啥嘛。”
江沚有点不明所以地挠挠头，“为啥偏偏这次……”
赵学锋白了他一眼：“你不写作业还有理了？”
江沚，揣手。
“是，我确实是这样说的，你的节奏最重要。”
赵学锋笑了笑。“但，任何人的节奏都有缺陷，需要加以修正和引导，就像树苗需要园丁的剪刀剪除杂枝才能更健康一样。
你的问题在于细节还做得不够好，这让你并不能把能拿到的分数吃干净。
你需要适当地做一些基础练习，哪怕对你而言并不难。扣过程，扣细节。
这并不能为你带来质的突破，但可以让你走得更远。”
赵学锋语重心长地说了很多。正如王树科抱怨过的那样，学生们个个都有自己的想法。
有的是正确的，有的是错误的。
而发扬正确的，摒弃错误的，便是他身为班主任的使命。
“嗯。”江沚沉沉点了点头，“收到了老师，我会注意的。”
“哦？”
赵学锋有些惊喜地笑笑，“我都准备好和你长篇大论了，没想到你居然……”
“这么深明大义？”
“是这么快认怂。”
“草。”
办公室里充满了快活的空气。
“我只是喜欢为自己努力的感觉，又不是不明事理。”
江沚笑了笑，“我当然会采纳您合理的建议，毕竟……您也是为了我们好。”
“嗯，挺
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