,相对于同他们说不到一起的老师们,孩子们之间会让他们更容易适应这里的环境。
“我——”
穆之然被压得动弹不得,刚想要起身,昭昭却跑了过来,伸手又把他摁了回去。
小团子做了个噤声的手势,嘘声道:“嘘…他们好不容易不哭啦,穆之然你就陪他们玩一下嘛。”
穆之然一顿,不情不愿地点了点头。
倏而不知想到了什么,他费劲地抬手拉了拉昭昭的衣袖,问道:“你怎么不叫我穆哥哥了?你可以叫我哥哥吗?你好久没叫我穆哥哥了。”
“穆……”昭昭抿了抿唇,突然跑开了,“你是昭昭的同学,不是哥哥,我去给你拿水水喝!”
小家伙很聪明地转移了话题,跑去拿杯杯装水,担心穆之然躺久了会渴。
穆之然也是个没心没肺的,喝到昭昭送过来的水,瞬间就把自己刚刚说的抛之脑后了,嘿嘿然地想:
带小孩,好像也不是很难嘛!
但,真是如此吗?
算是有惊无险度过了上午,清竹班的小朋友们进入了跟向日葵班班共进午餐的流程。
每位中班小朋友负责一位小班的小朋友,除了要把自己碗里的饭吃完,还得让小班孩子把他碗里的饭吃完。
这件事听起来,貌似是简单的,执行起来却是——
“老师!这个小朋友他不张嘴!我喂不进去!”
“老师,他不用勺子!”
“老师,这个妹妹把她的菜菜放到了我的碗里!”
而昭昭这边负责的小豆丁……
“弟弟,你要跟姐姐比赛嘛?看谁吃饭饭吃得最快!”
昭昭看着旁边并不与她对视,只盯着他碗里的孩子,摸了摸他的头,也开始吃饭了。
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