可以让学生学点自己喜欢的,书法。画画或者乐器之类的。”
安慧带头在前面走,安峰和乔安娜跟在后面看,他们的到来也没有大肆报导,更没有让学生列队欢迎,反正平时该干什么,现在也干什么,顶多是校长和一名助理陪着逛,介绍学校细节。
“每间教室都是不一样的。”安慧适时介绍着。
教室很宽敞,墙壁上贴有卡通图画,教室后方是储物柜,可以放学生的私人物品,安峰小时候的黑板早已经消失,取而代之的是明亮的书写白板,避免了粉笔粉尘的危害,更加清洁环保。
一名女教师正在台上讲课,台下坐着对这一切充满好奇的孩子,女教师通过多媒体平台,将电脑上的内容通过投影机放映出来,刚入学的学生无非就是识图识字的多,现在有了互联网,显然更便捷。
很像外国的小学课堂,以形象的物体激发孩子们兴趣,每一个班级的布置都不同,充满新奇和活泼氛围,符合年龄段。而教师只需要负责十来名学生,教学任务轻松,也更容易的兼顾到每一名学生。
安峰问道:“来这里的学生都住得远吗?中午回去还是?”
安慧说:“这里距离县城中心并不远,交通很方便,一般是家长或者校车接送,中午留宿,会有专门的生活老师照顾,还有饮食和安全教育,下午四点放学,自由兴趣班四点半后就能离校。”
“还不错。”安峰说。
姐夫也说:“看到了都让人有重温小学的兴趣。”
教学楼以外的区域,篮球场运动场都有,还有室内的运动场,条件都很不错,只是学生有点儿少,对于新建立的学校,大部分家庭情况好的都把孩子送到公立的,而这所私立学校默默无闻。
单论教学条件来说,安峰砸钱建造,基金会鼎力支持的土豪学校,方圆几百公里内没有学校比得过。教师年轻化居多,但他们能够接受新事物,近年来教育制度都在改革,他们或许会是先驱。
逛完一圈下来,找张长椅坐下,安慧说:“目前就是人有点少,平均每一个年级不到三个班,有一部分家长是来看过学校后,才决定让孩子来的,现在教育环境不同,都是公立为首选。”
安峰倒也没有多少远大的志向,他说道:“改变所有人不可能,但改变一部分人的将来,哪怕是十几个,我也很满足了。更何况私立学校不一定差,参考大城市的私立,那可是贵族学校。”
安慧说:“所以我们严格维持着制定的框架,小班制有优势,不能破坏。”
安峰问道:“资金有问题吗?”
安慧说:“这方面没问题,中国分会的教育资金有很多,除了支援这所学校建设外,我们还资助十所希望小学建设教学楼,帮助了五十多名大学生,目前仍有专款额度,还可以
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