3)【0418 互相举报】_明鹿鼎记
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  代君王为整顿朝纲,肃清吏治而采用的手段,为官者可以凭风闻上奏,互相弹劾,查实属实者嘉奖,不实者不罚,是君王广开言路的策略,明清两朝皆有君主使用过。

  让这些嫌犯互相检举揭发,这不就是风闻言事的一种吗?

  如果只有一两个嫌犯,每个人供出十个人,二十个人到顶了,杀掉二三十人不算啥大事。

  但这里二百多嫌犯啊?

  如果人咬人,一个咬一个,没完没了,只怕这整座羊倌堡都是嫌犯了,甚至再扩大范围,建奴的控制区,岂不各个都是嫌犯?

  韦宝也为自己的灵光一闪而高兴,韦宝是没有太多政治斗争经验的,要有,也是从各种史料小故事中道听途说来的一点点。

  韦宝最直观的的斗争经验,恐怕就是小学时代留下来的了。

  小学班干部,具体职务大致包括班长,副班长,学习委员,劳动委员,生活委员,各科课代表,小组长,值日组长等,根据职务级别不同,以一道杠,二道杠,三道杠予以区分,分为大队长,中队长,小队长,是不是一个组织不好说,至少表面上均直接隶属于班主任,名义上归一个名为少年先锋队的组织统一辖制,但貌似属于听调不听宣的名义辖制,这就是韦宝最早接触过的政治斗争,可能也是唯一的。

  毕竟到了中学和大学,人大了,也成熟了,打小报告的人会变少,政治斗争不再是学生当中的主旋律,即便仍然存在,一般也是一个个小范围,很难达到大规模。

  抛开私人关系等影响因素,小学的人际关系好复杂啊,感觉彼此间关系很松散,这些人反而与班主任及各科老师之间始终保持密切的单线联系,拥有风闻言事,越级上报等特权。

  其厉害之处在于虽然大家都很清楚他们的身份和背景,但由于制度所限,必须朝夕相处,防不胜防,难免百密一疏,故仍然时常泄露重要情报,致使学生的各种私下活动,屡次遭到不同程度的破坏。

  想到这里,韦宝嘴角一歪,忍不住捂嘴笑了一下。

  当然,现在是最直接的,最血腥的敌后破坏活动,可不是现代的小学生过家家。

  不说自己那点浅薄的政治斗争经验,就以韦宝的认知当中,风闻言事对朝堂的杀伤力也很恐怖。

  据韦宝所知,文官权力最大的还不是明朝,而是宋朝。

  因为宋朝不抑制兼并,还有不杀读书人的祖训,让士绅阶层有了强大的经济基础和护身符,而且枢密院里除了狄青一个特例,都是文官,也就是说,文官全盘掌握国家政治始于宋朝。

  在此之前的唐朝,门阀则依然有极其强大的势力,在唐及唐以前可以看做皇帝与门阀共治天下时期。

  门阀权力极大,不仅自己当官,还有人事权,让自己的门生故吏当官,而且很多还当了武

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